8-11 yaş grubundaki küçük çocuklardan üniversite giriş sınavlarına hazırlanan gençlere kadar uzanan farklı kademelere, Bursa Nilüfer’de faaliyet gösteren Giotto Akademi Sanat bünyesinde resim ve güzel sanatlara hazırlık eğitimleri veriliyor. Atölye programları ortaokul çağından çalışan yetişkinlere kadar her yaş grubunun sanatsal hedeflerine yanıt üretecek biçimde sürdürülüyor.
Sanat eğitiminde program belirleme ve çalışma türleri
Bir sanat atölyesine adım atanların kararlaştırması gereken başlıca konu hangi branşın kendilerine uyduğudur. Bireyin mevcut yaşı ile dersten beklediği kazanımlar bu kararda başat rol oynar. Yetenek sınavlarına girecek bir adayın ihtiyaç duyduğu teknik disiplin ile boş zamanlarında rahatlamak amacıyla çizim yapan bir yetişkinin beklentisi doğal olarak farklılaşır.
Atölyedeki çalışmalar genel hatlarıyla akademik sınav hazırlığı ve serbest zamanlı hobi eğitimleri olarak iki ana kümeye ayrılır. Bu grupların ayrımı şu şekilde listelenir:
- Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Lise son sınıf öğrencileri ve mezunları üniversitelerin özel yetenek sınavlarına odaklar.
- Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Lise mezunları ve son sınıflar için resim öğretmenliği sınavlarına giriş altyapısı sunar.
- Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf düzeyindeki öğrencileri lise yetenek sınavlarına hazırlar.
- Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıflar için ilgili okulun giriş sınavına dönük yürütülür.
- Hobi resim kursu: Yaş sınırı olmaksızın çizim yapmak isteyen her bireye açık, kişisel üretime dönük bir programdır.
- Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş arasındaki çocukların sanatsal yolla kendini ifade etmesini temel alır.
- Akşam resim dersleri: Gündüz vakti uygun olmayan çalışanlar için hem serbest üretim hem de fakülte sınavlarına hazırlık seçeneğidir.
Akademik sınav hazırlığında teknik aşamalar ve liseye geçiş süreci
Ortaokul sonundaki öğrencilerin güzel sanatlar liselerine yerleşmesi 8. sınıf döneminde gerçekleştirilen yetenek sınavlarıyla gerçekleşir. Ailelerin ve adayların göz ardı etmemesi gereken temel konu, bu şansın belirli bir takvimle sınırlı kalmasıdır. Genel liseye kayıt yapıldıktan sonra ikinci yıl dönüp aynı sınava yeniden katılmak pek çok aday açısından uygulanabilir bir durum değildir. Bu sebeple Giotto Akademi Sanat lise hazırlık gruplarına 6 ve 7. sınıftaki öğrenciler de kabul edilir. Başlangıcı erkene çeken öğrenci, son sınıfa ulaştığında temel desen bilgisini tamamlar ve sınav formatına rahatça adapte olur.
Kayıt ve sınav takvimi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından paylaşılan ilgili yılın kılavuzuna göre şekillenir. Başvurular e-Okul sistemi üzerinden veliler tarafından iletilir ve görsel sanatlar alanı tercih edenler yetenek sınavında ter döker. Değerlendirmede sınav performansının yanı sıra ortaokul başarı puanı da hesaba dahil edildiğinden akademik derslerin ihmal edilmemesi gerekir. Kontenjan ve puan barajları her dönem revize edilebildiğinden Bursa’daki Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi sınavlarına hazırlananların resmi açıklamaları titizlikle takip etmesi gerekir.
Fakülte düzeyindeki üniversite sınavlarına hazırlıkta ise beş kademeli bir eğitim düzeni benimsenir. Müfredat temel perspektif, figür etütleri, natürmort, iç ve dış mekan perspektifleri ile bellekten yapılan imgesel kurguları kapsar.
Bu sıralı düzen birbirini doğrudan besler. Perspektif ve natürmort nesneleri doğru oran-orantı ile kağıda dökmeyi sağlar. İnsan bedenini ve hareketlerini aktarmak için figür çalışmaları yapılır. Mekan çalışmaları üç boyutlu derinliğin kurulmasını destekler. İmgesel çizim ise model olmaksızın hayal edilen bir sahnenin kurallara uygun biçimde kağıda dökülmesini hedefler. Yetenek sınavları anlık ezberden ziyade oturmuş bir el becerisini ölçtüğü için çalışma temposunun devamlılığı aranır.
Fakülte sınavları kurumdan kuruma farklı kriterler barındırabildiğinden, hedeflenen üniversitenin özel yetenek sınav kılavuzu incelenmelidir. Düz lise, meslek lisesi ya da açık lise mezunları da bu hazırlık programlarına kayıt yaptırabilir. Sınava hazırlananların uçlu kalem, resim kağıdı, duralit, hamur silgi, resim dosyası, maket bıçağı ve kıskaç gibi şahsi malzemelerini sürekli aynı ölçülerde kullanarak çalışması, sınav esnasında teknik adaptasyon sorunu yaşamalarını engeller.
Serbest hobi sınıfları ve velilerin dikkat edeceği noktalar
Sınava girme niyeti taşımayanlar için düzenlenen hobi eğitimlerinde herhangi bir yaş barajı konulmaz. Gündüz çalışma hayatında yer alan kamu ve özel sektör çalışanları akşam resim derslerine katılarak hem dinlenebilir hem de arzu ederlerse üniversitelerin yetenek sınavlarına hazırlanabilirler.
8-11 yaş çocuk atölyelerinde ise çizim bir sınav kriteri olarak değil, özgür bir dışavurum aracı olarak ele alınır. Küçüklerin kağıt üstünde ürettiği biçimlerin desteklenmesi, onların sanat motivasyonunu ve kişisel özgüvenini doğrudan besler.
Atölye seçiminde velilerin odaklanması gereken ilk etken öğrencinin kişisel gayesidir. Eğer çocuk sadece çizim yapmaktan zevk alıyorsa, yoğun sınav müfredatı onun ilgisini kırabilir, bu yüzden hobi sınıflarıyla başlamak daha mantıklıdır. Sınav kararı net olan adaylarda ise atölyenin çalışma disiplini, ödev takibi ve haftalık planları sorgulanmalıdır. Ham yetenek kıymetli olsa bile sürekli çalışmanın alternatifi olamaz. Çocuğun hevesle derslere devam etmesi ve eleştirileri yapıcı karşılaması nihai başarıda temel belirleyicidir.
